本文摘要：11月13日上午，成都天府新区第四小学（以下全称：天府四小）步入西南大学课程与教学研究院副院长、博士生导师、教育部青年长江学者罗生全，西南大学教育部教育研究院副院长、研究生导师艾兴，西南大学教育学博士张铭凯三位专家莅临指导学校的智慧课堂。

11月13日上午，成都天府新区第四小学（以下全称：天府四小）步入西南大学课程与教学研究院副院长、博士生导师、教育部青年长江学者罗生全，西南大学教育部教育研究院副院长、研究生导师艾兴，西南大学教育学博士张铭凯三位专家莅临指导学校的智慧课堂。AFRAFRAFRAFR数学组宋佳老师带给一节四年级的课程《确认方位》，将Hiteach智慧课堂技术运用自如，用智慧手段引导学生仔细观察找到总结方位确认方法和记录方式，孩子们胃口盎然，认真学习。AFRAFRAFRAFR随后，英语组张幸老师带给故事活动课《Howdoyougotoschool？》。

整节课环绕交通方式这一话题进行。在游戏过程中，张健老师自然而然的引向话题，引导同学们听得、说道、读书、写出，摇动奇克里里，和孩子们沉浸于在情境的歌声里。AFRAFRAFRAFR两节课后，专家们对两位放学的老师给与了高度肯定，赞许智慧课堂模式的运用此类教学方式和教学技术的运用需要更佳的以生为本，提高教学质量；同时，专家们就青年教师的文本理解方法给与建议，期望年长老师能通过更高的视角来解读每一节课。

罗生全教授尤其从三个维度让老师们注目备课的高效：注目教学内容的逻辑传达；关于重难点的延伸性、多元化和层次性的考量；有所不同水平的设计等。张铭凯博士堪称从人文关怀上谈了对学生注目的意义，让老师们备受灵感。

AFRAFR通过教授指导，天府四小的老师们更为具体了：一线老师的站位要低、备课视角要长、教学目标要准、教学过程要活。此次扎根一线课堂的现场指导，堪称增进了天府四小教师与西南大学教育学部专家的深度交流学习。AFRAFR天府四小将以西南大学教育硕士专业学位研究生实践中基地授牌为契机，优化教学管理，大大提高课堂教学水平，贯彻增进教师专业化发展。

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